主科的复习很重要。文科生和理科生都要考。下面小编就来回答一下2019高考主科英语该怎么学。希望对你有帮助！
英语学习的三个要点
作为一种语言，英语和汉语一样，需要大量的读、写、听、说训练才能学会。要把自己置身于英语环境中，提高听、说、写、读能力，培养良好的语感。一般来说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三个部分，这三个部分相互联系，相互交织。
语音学主要是通过结合词汇来记住一些一般规律。在平时的练习中，注意随时记下那些特殊的不规则读音，对于基础词汇，尤其是一些特殊的元音和辅音，要正确拼写国际音标。
词汇，重点是课本词汇，是在此基础上扩展的。要记住一个单词，可以想到这个单词的其他形式，也可以记住一组发音规则相同或者发音有一定联系的单词。对单词尤其是动词的掌握，要放在句子和课文中，以词组或句子为单位进行记忆。
语法要结合大量的阅读和练习。特别是要熟悉各种句型的课文和例题，尽可能多背课文和例题。这样就可以举一反三，很多熟悉的问题也就迎刃而解了。同时，大量阅读可以扩大词汇量，训练阅读速度，满足高考需要。
从课本中近距离学习数学。
数学的考察主要以基础知识为主，难题只是在简单问题的基础上进行综合。所以教材的内容很重要。如果课本上的知识都掌握不了，就没有类比的资本。
课前最好预习一下课本的内容，不然上课有一个知识点跟不上老师的脚步，后面的不知道为什么。在这样的恶性循环中，你会开始对数学感到厌倦，对学习感兴趣是非常重要的。课后练习一定要认真做，不能偷懒。课后复习的时候也可以多算几次课堂例题。毕竟在课堂上，老师是在计算和讲解题目，学生是在听。这是一个相对机械被动的接受知识的过程。你可能以为在课堂上已经理解了，但实际上你对解题方法的理解还没有达到很深的程度，很容易忽略一些在真正解题过程中必然会遇到的困难。“好的大脑胜过一支笔”。对于数学和物理问题的解决，仅仅依靠大脑中的大概思路是不够的。只有通过认真的书面计算，才能发现难点，掌握求解方法，最终得到正确的计算结果。
其次，要善于总结归类，寻找不同题型、不同知识点之间的共性和联系，将所学知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等几种不同类型的函数。但是对比总结一下，你会发现，我们需要掌握的无论是哪一种函数，都是它的表达式、形象形状、奇偶性、增减性、对称性。然后你可以把这些函数的上述内容做成一个大表格，对比一下，就能理解和记忆了。解题时要注意函数表达式和图形的结合，一定会得到好得多的结果。
最后，要加强课后练习。除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做练习题(尤其是综合和实际问题)。熟能生巧，从而巩固课堂学习的效果，让你的解题速度越来越快。
语文学习的“七步曲”
(1)阅读。
阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文主旨，了解作者感受，文章特点等知识点。不同类型的课文需要不同的阅读方法：教读课文需要精读，所有知识点
也就是说，在阅读课文的同时，用不同的符号勾勒出重点句、中心句、名句甚至生词，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到一个标准的句子，不妨把句子成分分一下，复句也要注明关系。典型段落要分层次总结。遇到困难要做好标记，以便以后向老师同学请教。
(3)检查一下。
检查什么？查阅参考书。词典、字典、参考资料，只要能用的，都要尽量发挥工具书的作用。亲自找答案是一个探索学习方法和学习规律的过程，也是一个提高使用工具书能力的过程。对于熟悉的单词，不妨查一下过去学过的课文，把新旧知识联系起来，做到“温故而知新”。对答案进行分析和区分后，可以提高理解能力。
(4)询问
“三人行，必有我师”。复习过程中难免会有困难，要自主学习。如果解决不了，要善于向老师同学请教。有时候自己去问老师一个问题，老师很可能不会只讲一个问题，还会把相关的知识联系起来，让你通过综合的学习得到一个掌握。
(5)写出来。
俗话说，见十次不如见一次。无论是学习还是考试，有些同学经常把常用字写错。为什么？就是缺乏写作训练。生词，生词，重点句子不妨在理解和记忆的基础上反复写。再比如一些论述题，往往看似容易写，实则难写。你也要写，避免眼高手低。
(6)实践它。
就是通过做题来检验自己对知识的掌握程度。做题时要明确做题目的和意图，注意总结，找出规律，举一反三，增强应试能力。做练习，既要在老师的指导下，又要有意识。我们反对搞“人海战术”，但不做一定数量的演习就谈不上质量。然后，练习知识不足，及时反馈和纠正，从而牢牢掌握所学知识和技能。
(7)想一想。
复习的内容可以通过“思考”来巩固。由点到面，由整体到部分，或纵向或横向，可以把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑子里。当某个知识点记不住时，要及时查找巩固。你的时间和空间没有限制。你可以充分利用课内、课后、校内外的时间和空间。当你山穷水尽的时候，你可能会通过联想步入一个“光明的未来”。
