相似结构题是判断推理模块的常见题型。有哪些类似结构题的介绍？本文是边肖编著的类似结构主题的介绍。欢迎阅读。
相似结构主题介绍
相似结构题的常见提问方法
在做可能性推理题的目的时，第一步是区分问题的题型，即问题是为了什么，是弱化还是强化，是解释还是评价。这种情况下，如何区分题型？答案是从题目常见的提问方式入手。根据提问方式，可以知道这个问题属于哪种类型的问题。在可能性推理的问题中，当题干中出现一些特定的词语时，就要注意了。这个问题属于相似结构类型。
一棵树越长，年轮就越多。老王怀的树比老张的树老。所以，老王怀的年轮比老张的多。以下选项中的推理与标题中的推理最为相似：
例：所有液体都可以流动。水可以流动，所以是液体。
与上述推理在结构上最相似的是()。
《出埃及记》3:中国的佛寺分布在全国各地。扶桑寺是中国的一座佛教寺庙，所以扶桑寺分布在中国各地。
以下选项中出现的逻辑错误与上述推理最为相似：
例4:三好学生都是品德优秀的人。周晓不是一个三好学生，所以周晓不是一个品德优秀的人。
以下选项中出现的逻辑错误与上述推理最为相似：
《出埃及记》5:张三，李四，王五和刘钊都是湖南人，他们都喜欢吃辣椒。我遇到的湖南人都爱吃辣椒。
所以湖南人都爱吃辣椒。
与下列问题最相似的方式是
通过对以上五个问题的题干分析，我们发现这五个问题的提问方式中都有“相似”、“相似”等词语。根据这个标志，可以判断这五个问题的题型属于评价型的相似结构题。确定问题所属的题型，能够为后面的问题把握大方向。
相似结构问题的分类
通过分析文中五个问题的提问方式，可以知道这五个问题的提问方式是相同的，都属于类似的结构性问题。在分析提问方式的基础上，进一步分析问题，会发现问题所考知识点还是有差异的。根据这种不同，结构相似的题型可以分为推理相似和论证相似两大类。
1.推理是相似的
推理是相似性评价中最常被考察的题型之一，也是国考中容易出现的题型之一。这类题型的特点一般是在题干中给出一些推理；它是一般必然性的推理；那我们就根据题干的推理形式找出与题干推理形式相似的选项。
【例1】树越长，年轮越多。老王怀的树比老张的树老。所以，老王怀的年轮比老张的多。以下选项中的推理与标题中的推理最为相似：
形容词（adjective的缩写）今年100米冠军的成绩比去年好。李是今年的100米冠军。因此，他今年的100米成绩比去年好。
B.班级规模越大，教学效果越差。一班的教学效果比二班差，所以一班的学生比二班多。
碳（carbon的缩写）海拔越高，空气越稀薄。因为西宁的海拔比Xi安高，所以西宁的空气比Xi安稀薄。
D.外语的词汇量越大，越难学。法语比西班牙语更难学。所以法语的词汇量比西班牙语大。
【解析】题干的结构是：年份越长？年轮越多，年份越多？王家的老槐树比老张家的老槐树长。结论：树木年轮？老王家的洋槐比老张家的多。选项A的结构是：百米冠军的成绩？李，今年比去年好吗？今年的100米冠军，结论：李的100米成绩？今年比去年好；B项的结构是：人越多？教学效果越差，教学效果越好？一班比二班差。结论：人数？一班比二班多；C项的结构是：海拔越高？空气越稀薄，海拔越高？西宁比Xi安高。结论：空气？西宁比Xi安瘦；D项的结构是：词汇量越大？学习越难，学习？法语比西班牙语更难。结论：词汇？法语比西班牙语大。通过比较题干结构和选项结构，答案是a项。
2.论点是相似的
除了推理相似性，推理相似性也是相似结构题的常见类型。顾名思义，这种题型以论证的形式考察题干与选项的相似性。所以要想做对题，就要对可能性推理前期常见的论证模型有很好的了解。尤其要注重类比推理、列举归纳、求同论辩。
【例2】张三、李四、王五、刘钊都是湖南人，他们都喜欢吃辣椒。我遇到的湖南人都爱吃辣椒。所以湖南人都爱吃辣椒。
以下论证方法最为相似：
形容词（adjective的缩写）一份调查报告显示，中国90%以上的肺癌患者是汉族人。因此，汉族人更容易患肺癌。
B.溺水而死的人，内脏都有硅藻反应。钱，孙柳，星期五都是淹死的，所以内脏肯定有硅藻反应。
碳（carbon的缩写）周瑜，火烧赤壁的吴江，36岁病死；写了《滕王阁序》的王波，26岁就早逝了。可见，早期成功的人往往是短命的。
D.某厂生产100台电机，随机抽取50台检验，发现5台有缺陷。因此，该批产品的合格率为90%。
【解析】题干的逻辑形式是：A、B、C、D都是M，A、B、C、D都是N，所以M都是N，个人推导出一般结论是错误的推理。C项的逻辑关系是：A和B都是C(早期成功人士)，A和B都是D(短命人士)，所以C都是D，也是个人推导出一般结论的错误推理，和题干的错误形式一样。所以正确答案是c。
推理相似和推理相似都是从必然性或可能性的理论基础导出的问题。所以，要想正确做好这类题，首先要知道必然性推理的常用检验公式，然后要熟悉可能性推理的常用论证方法。最后，结合正确的做题方法，相信可以提高自己的做题水平，取得好成绩。
