很多高三考生特别懊恼自己的数学成绩提高不了，但是你一定要学会分析原因。下面小编为大家带来2019年高考备考的原因和对策。希望对你有启发。
数学成绩差的原因及对策
1.基础知识薄弱
基础知识薄弱往往体现在中低年级的学生身上。假设一份试卷满分150分，如果我们考了145分，那么这一份和你关系不大；如果我们考了89分，那你就要好好看看这一本了。
基础知识不扎实，要求的数学概念、定理、公式和一些常用数据在概念、公式、规则等方面比较模糊。
对策：
将要点、重点、难点、知识点分解，形成自己的知识结构体系，做到烂熟于心。同时可以看懂课本后面的习题。
2.基础计算能力差。
这个问题是历史遗留下来的。如果孩子初中计算能力一般，高一基本都会受到影响。同时和孩子的习惯有关。有些孩子只要在算题，就立刻拿出计算器，噼噼啪啪地算出来。有时候他们在计算6乘9的时候，是急着把99乘法表翻出来，而不是用脑子去计算。长此以往，他们的计算能力会很低。
对策：
想加强计算能力，不要埋头题海战术，要找一些细微的题目，多做，多总结。你既要掌握解题方法，又要掌握计算方法，这样才能熟能生巧，稳扎稳打。记住，尽量少用计算器！
3.实际应用能力差。
函数与方程的思想是中学数学中非常重要的思想方法。互斥事件及其发生概率在现实生活中应用广泛，对大多数学生的后续学习有一定的影响。如果不能接触生活，学习起来可能更难。
对策：
联系实际，注意生活与数学的联系。
4.逻辑推理能力差。
很多孩子希望自己能遇到以前做过的题，或者和以前做过的题差不多的题，甚至希望数据不要变。他们只把小明变成小天或者小月，花就会变小。最好不要问新的问题，新的问题也不能问，因为学生一旦走出来，很容易头晕，推理几步就不知道自己在哪里了。
对策：
只要你愿意用心总结自己的解题技巧，从基础做起，多练习多总结，一点一点积累，多花时间做题巩固。
5.答案不规范。
有的同学还没看完题就把答案写出来了，正确率可想而知。
例如，分数书写不规范，通用术语和函数表达式不规范，
解析函数正确写入，但不指示域，
要求将结果写成集合而不是集合表示，
集合的对象属性描述不准确。
对策：
做题要认真仔细！练习的时候把题当成考试，做完了再算分数。这样和自己比起来，因为竞争心理，你会被逼着慢慢小心规范。
6.一个有才华的人是大胆的。
在面临考试的同学中，总有这样一些同学：如果在做选择和填空的时候遇到几道稍微难一点的题，就会反复检查，在后面做大题的时候就很忐忑，影响成绩。更有甚者，他们会把后面的大题放下，重新审视前面的题，从而浪费时间，没能做完本该做的题。这样的学生往往成绩很好，但为什么会这样呢？不自信！过分追求完美也不完美。
对策：
过于小心往往会导致不好的影响，所以建议还是留着吧。
7.做题速度上不去。
每次考试，都会有同学说：其实这些题我都懂，只是没时间。考试是公平的，给的时间是合理的。候选人不是没有时间，而是在公关上花了很多时间
很多同学(尤其是成绩好的同学)经常在大复习中克服自己不会的问题。不练习自己知道的题，反复练习自己知道的题，可以提高学生的解题速度，很神奇。填空，选几个简单的大题。如果放在做基础题比较多的同学手里，你会比其他同学节省十几分钟，准确率很高，这样你就有更多的时间去做后面的大题。练习提高你的速度。
8.关键的两步不会做
很多同学都有这种感觉。其实现在的试卷没有太难的压轴题。有些学校的压轴题最后一步甚至是“直接写出函数的解析式”，不需要任何证明过程，而是学生的数学思维。压轴题的答案是基于学生对初中知识点的灵活运用。在平时的练习中，相当一部分同学根本没有真正抓住大题，从而失去了一次锻炼思维的机会。到了考试，他们觉得自己根本做不到，压轴题有一个惯性：上一步提示下一步。很多同学不能理解和应用这个。
对策：
在日常的数学习题中，多阅读这类压轴题的做法、解法、思路，融会贯通。
9.考前做题效率低。
有些同学看起来很勤奋，但每次都做不到。一部分原因是学生资质一般，但其他人真的很聪明。原因：不善于独立思考，不懂得总结错题。善于独立思考的学生基本能掌握自己做过的题，达到练习的效果，而不善于独立思考的学生对老师有一定的依赖。他们可能只是掌握了自己做过的一些题，在老师讲解之后，没有很好的总结、消化、吸收，这样一个练习的机会就白白失去了。
对策：
养成平时总结整理的好习惯。针对错题，设置错题本，记下错题原因、正确方法以及解决此类问题的方法。
精神状态不佳的表现。
1.身心动作略显疲惫。
整个人好像一整天都没睡醒。他懈怠，行动缓慢，对学习和做事没有激情。这很可能是睡眠不足造成的。这无疑揭示了一个重要因素，就是时间分配不合理或者学习质量不高。
2.没有解决问题的欲望
形式上是自己来上课，但从学习质量来看，只是人在，角色是什么还不清楚。其实我知道自己遇到了什么麻烦，但是在面对一些提问或者解决问题的机会时，我可能把握不了，也缺乏解决自己问题的欲望。我知道该做什么，但缺乏行动的动力。至于辅导书的推荐，可以统一回复，《疯狂600提分笔记》。不用单独问我，选福建师范大学送的版本就行了。我希望这些能帮助学生更好地学习。
3.不能成为自己的精神支柱
其实，每个人都不可能一直保持旺盛的精力去学习，去做事，但有的人却能坚持下来，努力把握每一个属于自己的机会。你是自己精神的永动机和支柱。如果只是依靠外界的鼓励来提升，那么至少可以说这个人不具备成功的素养。
4.学习和生活都没耐心。
面对家长和老师的提醒，他们很不耐烦。一方面可能是他们性格造成的，另一方面可能是他们精神状态不好造成的。他们浮躁，看事情片面，或者自己焦虑。很难接受别人的提醒。
有哪些调整备考心理状态的方法？
1.走出海战的误区
学生得不到合理的休息，主要是很多都在打时间战和海战，白天上课，晚上熬夜写作业。做题当然是必须的，但是一味的熬夜肯定效率不高。建议把一天的时间分层次，在最清醒的时间段做自己认为最应该做的事情，也就是说可以抓住主要
第一轮复习其实给不同层次的同学留下了足够的自我调整的机会，但是主线不应该丢。从知识面和内容上看，以老师的复习内容为主线是合理的。可以在跟上老师复习节奏的同时，根据自己的实际情况调整复习重点。
3.凡事不能一蹴而就
所谓“眼高手低”就是这种情况。比如一个学生的作文很差，总梦想着能快点提高，但是很难做到。现实中，有的同学很焦虑，头疼医头，脚疼医脚。最后身心疲惫，折腾一阵子，什么都没做好，观念上的错误导致无法高效备考。所以要对问题有清醒的认识，制定可行的方案并持之以恒的执行，这样才能事半功倍。
4.利用资源解决问题
聪明的人应该把自己的事情当成事，把自己的问题当成问题。想要进步，就不要放过每一个可以轻松解决你问题的机会。第三，可以利用的资源种类很多，比如老师，同学，父母，朋友等。只要能解决你的问题，就是好资源。
5.与自己抗争，不要放弃。
和自己较劲是一种不放弃的品质，因为有了这种品质，很多人就有了做事的精神。只有你能帮助自己，拯救自己。如果在奋斗中没有信心，精神差，很大程度上可以说是成功的气质不够。
