在高考最后的学习阶段，学生要多方面提高成绩。下面小编为大家带来2019高考冲刺：高考三大科目的评分策略，希望对你有所帮助！
中国人：注意补充“源头活水”
在高考复习的最后冲刺阶段，虽然时间紧张，但如果备考策略运用得当，可能会事半功倍。首先，考生要注意深入理解高考题，每年都会有变化，但稳定题应该居多。所以要熟练掌握这些问题，举一反三。具体做法是对近几年的高考真题做一些练习。这些习题除了全国卷，甚至可以包括各省市的高考真题。在实践中可以充分熟悉题型，了解命题思路，养成良好的答题习惯，找准应试状态。其次，考生要注意查漏补缺。在模拟考试和平时练习中，暴露出来的问题不要轻易放过。他们应该适当地回到课本或再次复习课堂讲义，以打下坚实的基础并找到解决方案。最后，考生要注意补充“源头活水”。新课标高考特别注重学科能力的考查，语文能力主要是通过平时的练习和积累获得的。所以，仅仅做试卷或者习题是不够的。你仍然需要经常阅读、思考和写作。即使临近高考，也不应该失去立足之地。你要坚持每天高质量高水平的阅读，坚持深刻广泛的思考，经常写作。即使是提纲或段落式的写作，这些都是培养和保持甚至提高语文能力的最佳途径，是语文学习的源泉。有了源头活水，高考就好对付了。
数学：大题求稳，小题求突破
期末复习还是要回归课本，不是背题背结论，而是要系统梳理课本基础知识，查漏补缺。要建立各部分的知识网络，全面准确地掌握概念，在理解的基础上加强记忆，特别是对容易错、易混淆的知识点进行梳理，多角度、多方向地理解问题的本质，体验解题的数学思想和方法。
同时，要重视和加强选择题和填空题的专项训练和研究。训练时，不仅要满足于正确答案，还要注意优化解题过程，追求解题质量，不断积累解题经验，尽可能小题大做。除直接法外，还应灵活运用特殊值法、排除法、数形结合法等。来解决问题。在这个阶段的考试中，要加强训练，力求快、稳、快，立足一次成功，不要养成急于求成的坏习惯，寄希望于考试。
中文：冲刺阶段一定要加强阅读训练。
高三期末复习，英语教学大纲，教材，近期高考试题是复习备考的重要依据。建议考生多做近三年的高考真题，总结自己的命题思路和技巧，进一步明确英语的交际性、工具性和文化性特点，以及大题的特点、解题的切入点、策略和微观技巧。在备考中，明确方向，少走弯路，找短板，查漏补缺。越是临近高考，越是要回归课本，完成知识储备。建议大纲词汇(3500)以“多循环”的方式复习，尤其是t
同时你要知道，能力是培养出来的，不是靠老师的讲课。冲刺阶段一定要加强阅读训练，每天进行限时阅读和格式塔训练。“做题”是基础，“理解题”是关键。核对答案后，一定要分析错误原因，积累答题技巧。关注话语，提高话语意识，学会整体感知。典型的课文要大声朗读，形成语感。整理错题，有针对性的突破。
在最后的“冲刺”阶段，教师首先要坚定信念，立足自己的学习情况，制定科学合理的复习计划。你要做好学术导师，做好学生的精神导师。高考的成功与考试心理和考试技巧(如：时间分配、空白率、答题方式、答题规范、试卷写作等)密切相关。).因此，引导考生掌握一定的临场策略，培养学生良好的考试心理，是高考正常发挥的关键。
