一定的托福听力词汇量有时是决定考试的关键因素。提高托福听力成绩应该背哪些单词？下面是边肖为大家整理的托福听力词汇中必须背的单词。希望对你有用！
托福听力词汇中必须背的单词
类型1:
大学词汇四级和六级
首先，四六级的词汇是托福听力考生要精通的，尤其是四级。这样，对文章大致内容的理解和对题目的理解就应该扫除了基本的障碍。很多同学不理解为什么托福考试一定要背四六级词汇。事实上，英语四六级词汇是英美报刊中使用频率最高的词汇，托福的很多听力材料都选自这些报刊。而且如果统计托福听力课文的词频，会发现出现频率较高的词出现在四六级考试中。所以四六级词汇的重要性不言而喻。
类型2:
相关场景词汇
其次，托福听力要求考生熟悉场景词汇。这大致可以分为两类。第一种场景词汇是校园场景，也是托福听力的对话部分。很多考生觉得校园对话场景的词汇很简单，其实不然。很多时候，校园场景中一个词的意思，很可能和考生熟悉的意思不一样。比如读研申请，很多考生理解为“毕业申请”，其实是“读研申请”。比如录取，基本上所有考生都知道“认可”的意思，却不知道托福听力校园场景可能就是“录取”的意思。第二种情景词汇是讲座词汇，也是词汇中最难的部分。因为托福听力的授课场景包括：艺术、生物、地质学、天文学、生态学、心理学、考古学、人类学等。考生有必要熟记这些常见考试场景的专业词汇。
最后，我想强调的是，在背诵以上单词的时候，一定要大声读出来，或者如果书后面有单词的音频，跟着音频一起听，一起读，也是一个很好的方法。对于托福听力来说，光听是不够的，一定要听。我遇到过很多学生，但是写给他之后，我认识他们，能说出意思。这说明这些词对他们来说只是熟悉和陌生的声音。所以在背托福听力单词的时候，一定要熟悉发音。
托福背单词笔记
说到听力，首先要说单词。因为在听力这部分，我们可以把听力分为四个部分。第一部分是单词，第二部分是单词与对应发音的联系，第三部分是对文章的理解，第四部分是文章与正确答案的联系。
虽然我们在备考英语的时候经常会把背单词当成第一步，但是我们总是默认把背单词和阅读联系在一起，往往认为听力就够了，这绝对是一个错误的想法。我们要意识到，任何语言的单词都是根本，我也经常听到很多考生说自己已经准备了XX个月了，但是就是没有太大的提高。出现这类问题时，单词层面往往得不到解决。
这个时候，你再怎么听，都是一文不值，因为你根本不知道自己在听什么。所以，在听力这部分，我们最好有一定的基础。这个粉底需要多少？基本上，考四级单词是底线。虽然听力这部分要求的单词量没有阅读高，但是新托福考试不要掉以轻心！
更重要的是，我们需要注意的是，现在很多人经常通过记忆单词来区分单词和发音。换句话说，很多人只是背单词的拼写，这也是典型的错误方法。要知道背单词的过程和练听力的过程一样长。不要以为你的听力会在1-2周内有质的飞跃，这对于大多数人来说都很难，即使是生活在海外的人。
所以，在我们刚开始背单词的时候，最好是通过听单词朗读来背，而不是单纯的背单词的拼写！当然也要认识到，其实听一个单项所需的字数还是低于读一个单项所需的字数。但我也必须指出，从我们现在写的TPO原文来看，除了人名、地名这些我们很难知道的以外，现在的听力题需要的一些核心，词汇量也比阅读题需要的要小，但并不完全重合。
换句话说，有些在阅读中会被检验的单词，在听力中是不会出现的。但与此同时，听力项目中出现的单词在阅读中是不会出现的。这应该引起我们的注意。比如TPO7中的acoustic是一个核心词，是“听觉”；声学；“音”的意思和TPO12中出现的极口语化的wanna这个词都是这样的，就是在阅读中，这个词从来没有出现在新托福考试中。这样的话虽然不多，但也应该引起我们的重视。也就是说，我们在准备听力的时候，也要注意听力专用词的积累。
如何看待托福听力词汇
发音的重要性
考生需要认识到，为了发音而背发音规则是没有用的。关键是要学会实践。我们往往是看到单词才想起来适用的规则，但是做题已经来不及了，所以一定要习惯听各种发音习惯，而不是靠规则来设定。
除了口音，还要注意托福听力词汇本身的发音，它不仅关系到对单词的理解，还会影响到我们的口语表达和写作。背单词的时候，要尽量通过听来熟悉词汇，形成听觉敏感，而不仅仅是视觉敏感。这样，当你听到单词的时候，你就不需要从翻译的角度去反映单词的形状然后去理解，而是直接去理解。这对于内容广泛的托福考试来说非常重要。
拼写的重要性
虽然新托福听力考试不要求写单词，但是考生也不能忽视拼写。一方面写作要求拼写，另一方面听力考试要求做笔记。如果考生对单词不熟悉，就不能快速记下有效信息，浪费时间思考单词。或者，写完之后发现很多只写了字，不记得实际写了什么。这样的笔记浪费了。
另外，考生在背单词拼写时还是需要结合发音，按照音节背单词，把单词拆分成小部分。这样既能使记忆深刻牢固，又能让考生了解字母不同组合的发音习惯。考试中遇到生词，可以根据大概的读音记下来。有了单词的基本形状，出现问题时就可以找到相应的信息。
