2022年春天来了，一定要重视第一课。那么作为老师我们该如何写好第一节课的教案呢？以下是边肖为您整理的2022春季学期第一堂课的教案样本。欢迎阅读！
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2022春季开学第一课教案(一)
教学目标：
1.介绍自己，拉近师生距离，为以后的学习打好基础。
2.了解本书数学书的内容，激发学习兴趣。
3.明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习习惯。
4.通过讲故事，认识到学习方法的重要性，掌握一些数学学习方法和技巧。
教学重点和难点：
1.明确自己这学期应有的学习态度，认真扎实的做好每一节课。
2.认识到学习方法的重要性，掌握一些数学学习方法和技巧。
教学过程：
一.导言-自我介绍
1.学生知道这个班是什么班吗？你怎么知道的？(板书：数学)
2.你认识我吗？怎么欢迎？“王”有多少支钢笔？你是怎么数的？
3.你对王老师了解多少？(根据学生回答有针对性的互动)
4.你知道怎么联系我吗？背诵：(谁能告诉我怎么快速记住老师的电话)
第二，知道这学期的学习任务。
1.请你看一下数学教材目录，然后给大家介绍一下这本书的内容好吗？试试看。
第三，介绍本学科的相关要求。
问题一：课前要做哪些准备？如何打理书籍？
(a)学校用品
1.课前准备好学习用品，放在左上角。(安排检查组长)
2.书要盖好，不能乱涂乱画，乱写乱画。
3.作业用同一颜色的笔。
问题2:上课要注意哪些纪律？在老师办公室要注意哪些纪律？
(2)学习纪律
1.坐直了，不要搞小动作(注意言行)
2.说话积极，声音洪亮，表情完整。
3.老师说话的时候看着他，写字的时候看着黑板。
4.铃响后立即回到座位上，等待老师的到来。
5.上课迟到或者进老师办公室喊“报告”。获得许可后才能进入。
6.不要在老师办公室随意说话。排队人数超过三人时，第四人应在办公室外等候，一人出去后再进入。
7.独立完成作业。讨论和问同学，和抄袭是一样的。如果你在家里不会写，你可以问你的父母，如果你不能告诉他们为什么，你可以问你在学校的老师。
8.课间不写作业(复习除外)。
问题三：做作业要注意什么？
(3)作业要求
1、注明时间、作业内容；按时、保质、按要求完成作业。
2.在每个网格中写一行，并在空白行中填写一个问题。
3.修改要重写，不能在原标题上改动；可以直接在工作簿上改，但是要换不同颜色的笔。
4.用钢笔回答问题，字迹工整，力求干净、整洁、不涂改。
5.班名要按要求写在指定的地方。
6.连接用尺子，画画用铅笔和尺子。
7.当天修改作业。所有的都要直接提交给组长，有错误要老师修改后再提交给组长。
8.每天的作业都要家长检查，签字，写在完成状态上。
(四)课堂作业的要求
1.按时、保质、按要求完成作业。
2.每次作业前，在第一行写上次数，在第二行写上月份和星期，然后从第三行开始作业。
3.书写认真，字迹工整，力求干净整洁，不涂改。
4.在每个网格中写一行，并在空白行中填写一个问题。
5.当天及时纠正错误，养成检查的好习惯。
6.只用一支彩笔写作业。
7.请假的学生应该在回来后立即补上作业
孩子回答：“我要你手里的鱼竿。”
老人问：“你要鱼竿做什么？”
孩子说：“这一筐鱼没多久就吃完了。如果我有鱼竿，我就可以自己钓鱼了，一辈子也吃不完。”
说，这孩子是不是很聪明？
重要的还是钓鱼技巧。学习不仅要记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。下面，王老师将为您介绍一些数学学习方法：
1.保持良好的心态：当你在学习中遇到挫折和困难时，不要退缩，不要抱怨。我相信你会慢慢好起来的。
2.学会合理安排自己的时间。一定要积极利用时间点点滴滴回忆起来的知识。如果你错了或者不知道，就看课本。
3.数学预习必不可少。你之所以看不懂数学，很重要的原因是你还没有理解新课之前学过的知识或者旧知识已经忘记了。预习可以备课，让学生主动去上课，带着问题去上课。
4.注意听课。人只有集中注意力，才能进入最佳的学习状态。
首先要端正课堂学习的态度，尽快进入学习状态。
(1)多思考，思考是数学学习方法的核心。
(2)多动手，帮助小组学习知识，融会贯通运用。
(3)培养创造精神。所谓创造就是想出新的方法，不应该局限于老师和课本上教的方法。通常，会有一些棘手的问题。在我理解了老师的方法之后，我还要自己去寻找是否有另外的解决方法，从而加深对问题的理解。
第二，要积极提问和回答问题，争取回答的机会。回答的越多，学习兴趣越大。
(1)课后复习要及时。你在课堂上学到的东西会在课后忘记，有时会很快忘记。所以，只有及时复习，才能减少遗忘，巩固所学知识。复习的方法是先看课本，再做习题，做完作业后，总结知识点和方法。
(2)选择一本适合自己的数学参考书：在掌握教材的基础上，认真研读一本参考书。你不需要太多的书。选一个适合自己的，一边进步一边仔细研究。
(3)周末复习很重要：到了周末，要对一周的学习内容进行总结和复习。
动词（verb的缩写）整个课程的总结
年轻不努力，永远不给力！新学期，新征程。愿我们在_小学_班这个温馨幸福的大家庭里，天天快乐，天天进步，天天收获！
2022春季开学第一课教案(二)
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要性。
2.学习生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。
3.开展防灾防痨教育。
教学过程：
1.导入：列举生活中的安全例子。
二、安全工作的重要性
1.由于缺乏安全意识，鲁南公路上交通事故时有发生。
2.课堂示例
学校事故及其后果。
3.国家和政府高度重视安全教育。
4.目前，学校的几项任务。
三。小学生应注意安全的地方：
1.学生讨论。
2.集体归纳。
(1)人身安全，不要在校园内或高速公路上追逐打闹，不要攀爬围栏，不要爬树，不要接近带电的危险场所等。工作时注意安全，不要和社会上不三不四的人交往，尤其是吸毒人员，下课不要玩火。
(2)交通安全，不要在高速公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，注意路口行人和车辆，骑自行车宜慢不宜快，上下坡要下车，过高速公路要一停两看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的财物和钱财，如有遗失、被盗或被勒索要及时向老师报告或报警。
(4)饮食安全。不喝生水、不卫生的食物、病鸡猪肉，饭前便后洗手，不吃发霉或过期的食物。
第四，同学们要多注意自省哪些方面没有做好。
动词（verb的缩写）安全教育总结
新学期开学以来，为了提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上了新学期的第一堂安全课：开学第一天对学生进行了安全教育。
教育内容紧密联系学生实际，主要从以下三个方面进行教育：
第一，教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不坐不安全的黑车或病号车。
二是教育学生防范身边伤害事故，用血淋淋的例子教育学生严守《守则》 《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，预防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，如有发热症状及时就医。
同时，给学生上安全第一课，坚持安全第一的原则，落实安全措施，重点宣传防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识，以及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育。有效提高了孩子们的安全意识和安全防范能力，为整个学期学校教育教学的顺利开展奠定了坚实的基础。
2022春季开学第一课教案(三)
教学目标：
1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱和学习的快乐。
2.知道上课要遵守纪律，坐直，专心听讲，举手，大声说话。
3.熟悉校园，教育学生热爱学校，尊敬老师，以身为小学生为荣。
教学重点：师生熟悉学校生活。
教学难点：学生可以言行一致，逐渐养成习惯，主动自觉。
准备：幻灯片上的儿歌
教学过程：
首先，老师自我介绍。
1.听上课铃，养成良好的预习习惯(老师提前一分钟微笑着走上讲台。)
老师：亲爱的孩子们，一分钟后，我们将听到上课的铃声。让我们安静地等待。孩子们静静地听着。)
是的先生。这是上课铃。声音有多大。它告诉我们：上课，上课，坐下，孩子们！站直，把手拿开，眼睛看着前方，嘴巴保持安静。(老师示范并表扬做得好的孩子)
老师：孩子真聪明。他们听的时候能听懂。他们一学就会。他们笔直地坐着，聚精会神地听。是的，当铃声响起，我们的心平静下来，微笑展现，快乐学习开始！
2.老师通过朗读和复习汉语拼音来介绍自己。
老师：孩子们，你们知道我是谁吗？我是你的班主任，也是你的语文老师。(故作神秘)你想知道我的名字吗？我的名字里有三个字。我把它写在黑板上。(一笔一划写下你的名字)小朋友，这是汉字。你在看什么？不知道？没关系，只要我给它拼音，你就知道读什么了！(把拼音放在名字上)让几个孩子读。
孩子学好拼音！知道老师名字的孩子举手。你们都知道吗？太神奇了！但是，在中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直呼其名。老师也是你的长辈。平时应该怎么和我打招呼？(邵老师您好！)多有礼貌的男孩啊！老师和学生互相问候，如詹，你好！邵老师你好！)
3.老师各显特长，给学生留下好印象。
老师：和孩子一样，邵老师平时也有很多爱好。请猜猜老师喜欢什么。老师根据自己的特点画一些简单的符号。比如书(爱读书，讲读书的故事)，音符(爱音乐)，毛笔(爱绘画)，美文(爱书法)。
表达对孩子的喜爱，最后画两个孩子的简笔画。
老师：我还喜欢什么？是的，邵老师最喜欢小孩子了！小朋友，你愿意和邵老师交朋友吗？哦，我太高兴了。我有更多的朋友！你愿意向邵老师学习吗？好了，朋友们，从今天开始，让我们努力工作，好好学习，天天向上，让自己变得更好！
第二，熟悉校园，班级，激发学生成为小学生的自豪感。
1.歌曲引领，让学生体会到身为小学生的骄傲。
老师：现在，我们来听一首歌。会唱歌的孩子可以跟着唱。儿歌里充满了快乐。你为什么这么高兴？是的，我们现在已经幼儿园毕业，开始上小学了。我们有了新名字，——小学生。开心吗？恭喜你，老师！(非常庄重严肃)作为一个小学生，你会学到更多的知识，会写，会读，会有很多技能。多神奇啊！谁会骄傲的说这句话：我是小学生！加油，多么自信的小学生啊！我真的很喜欢这个小学生！)来说说吧。
2.知道校名，班名，位置。
老师：孩子们，我们学校叫什么名字？(出示学校图片，老师解释：位置，功能)我们在几年级几班？我们的教室在哪里？
3.填表(拼音)。(反面印有儿歌)
学校：
名称：
类别：
教室位置：
我的老师：
(请几个小朋友上来读一读他们所填的内容)
第三，班级培训的基本规则。
1.学《上下课》儿歌。
班歌
铃响了，赶快去上课。铃响时，慢慢来。
坐直，专心听。做好准备，再次下课。
积极用脑，大声说话。走路轻点，及时上厕所。
自觉做好，大家都夸你。玩文明游戏，争做榜样。
老师：要做一名合格的小学生，课前课后要做什么？让我们学一首儿歌。
2.解读儿歌要求，细化上下课规范。(注意作息时间。如果太晚了，可以留到下节课。不要着急。每个规范都要培训到位，下一个规范正在培训。)
下课铃响了，及时上厕所，上课不要在走廊追逐打闹，做好下一节课的准备，书和文具放在哪里，上课怎么站着和老师打招呼，举手发言，下课再见老师。
四。总结。
老师：总结：小朋友，我们是小学生。我们学校又大又漂亮，有漂亮的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有和蔼可亲的老师和可爱的孩子们。你喜欢我们的大家庭吗？让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐的学习生活！
注意其他训练点(可选，如果时间允许，可以加入第一节课：
首先，孩子们简单的自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新团体。)
第二，我们知道，只有养成正确的读写姿势，才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。导入中文教材进行训练(阅读姿势、握笔姿势、坐姿、站姿)
3.继续坐姿训练，讲课常规训练，课前准备，课后常规训练。
第四，参观校园，训练路队。
五、行为要点。
1.爱护公共财产。学校里的每一株植物，每一棵树，每一张桌椅，学校里的每一件东西都要爱护。不要踩花，不要摘花，不要踩草坪，不要摘树叶，不要在桌子上乱涂乱画，不要在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在建设中。请不要在操场上玩。
2.保管好你的学习用品，包括书、练习本、铅笔、橡皮、铅笔盒等。每天放学前或放学后检查自己的学习用品是否带得整整齐齐。
3.下课马上上厕所，下课玩，文明上厕所。
4.要文明礼貌。当你来到学校，和你的父母说再见。尊重老师，向遇到的所有老师问好，与孩子们文明相处，团结友爱。
5.遇到解决不了的困难，要及时向老师求助。
6.按时作息，晚上早睡，早上不偷懒，认真吃早餐，按时上学不迟到。
7.注意个人卫生，饭前便后洗手，每日刷牙，每周洗澡，特别是勤剪指甲，保持衣物整洁。垃圾要扔进垃圾箱，不准随地吐痰，防止传染疾病。
8.我们是小学生，不能带玩具到学校，也要注意不要随便吃零食，不要在校园或者课堂上乱扔果皮纸屑。
9.爸爸妈妈不准私自出校园，和孩子玩游戏要时刻注意安全。放学后马上走，不要在路上玩，按时回家。
培训要求：
1.坐姿要求：小手正方形桌面(右手放在上面)，双脚平放在地上，腰挺直，眼睛看着黑板或老师。
2.上课说话要求：专心听讲，坐姿端正，不在教室里走来走去，不与同桌或边上的孩子随便说话，跟着老师的眼神走。当其他学生说话时，仔细听。有话要说，先举起右手，得到老师允许，起身，向右或向左微迈一步，站在凳子旁边，双手自然垂肩，背部挺直，大声说话。
3.课前准备和班标训练要求：根据课表，拿出相应学科的课本、练习本、文具，按照大的向下，小的向上的顺序，整齐地摆放在课桌的左上角(或右上角)，动作要轻。向老师和同学问好。学生的站姿是指说话时的站立要求。坐下来，立即纠正他们的坐姿。
4.课后训练要求：老师说下课了，小朋友再看你，小朋友站起来和老师说再见。然后轻轻的收拾好书桌上的东西，轻轻的摆好下节课的课本和文具。走路轻一点，说话轻一点，上厕所要及时，玩耍要安全。
5.路队训练要求：安静、快速、整齐，与前面的孩子对齐，不出队，上下楼梯靠右走，不推搡。
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