一些名称相近的专业经常被考生搞混。下面小编来回答一下2019年高考志愿填报中最让人困惑的专业有哪些？希望对你有帮助！
很容易混淆18个专业。
1.会计；财务管理；财政学
会计专业：财务会计知识更为精深，培养目标为高级会计人才；其录取分数线高于财务管理专业。
金融专业：是管理类专业，学过的管理知识要更深更广。培养目标是高级会计管理人才。
金融学专业：是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。主要研究国家如何从社会生产中获得一定份额，并用来满足国家职能的需要。其内容包括财政资金的取得、使用和管理以及由此反映的经济关系。
2.金融；金融工程
金融：更注重宏观管理，更喜欢研究政策和理论。
金融学：是一门交叉学科，要求学生综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识来分析和解决实际的金融问题。
3.汉语言文学；汉语国际教育；对说其他语言的人说中文
汉语言文学：所学的文学知识比汉语国际教育的知识更深更广。培养对象为行政机关、企事业单位从事宣传、写作和文学创作的高级人才。
国际汉语教育：更注重外语水平。一般要学两门以上的外语。培养目标是从事教外国人学习汉语和编辑翻译资料、书籍的高级人才。
对外汉语专业：培养汉语基础扎实，外语水平较高，对中国文学、中国文化和对外交流有全面了解的高级专门人才。培养目标是在国内外有关部门、各类高等院校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、涉外文秘工作、中外文化交流、大众传媒等工作。
4.行政管理；公用事业管理；政治学和行政管理
行政管理专业：培养具有行政、管理、政治学、法学等知识的专业人才。可以在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理和科研工作。主要科目是政治、管理和法律。
公共管理专业：(如卫生管理方向)要求学生具备一定的医学基础知识，重点培养适合在教育、科技、体育、环保、社会保险等事业单位行政部门，特别是医疗卫生领域从事管理工作的应用型人才。主要科目是公共管理。
政治学与行政学：主要培养具有一定马克思主义理论素养、政治学与行政学基本理论和专业知识，能够从事教学、科研、行政管理等工作的专业人才。在党政机关、新闻出版机构、企事业单位和社会团体，培养适合党政机关、人大、CPPCC等单位党政管理实际工作的应用型人才。
5.海洋技术；航海技术
海洋技术：研究方向为海洋勘探和海洋环境监测，包括深海挖掘、海水淡化以及海洋中生物资源、矿产资源、化学资源和动力资源的开发利用；以海洋科学为研究领域，侧重于自然部分，属于理学范畴。
航海技术：研究船舶如何以理想的航线安全、经济地从一个地方航行到另一个地方的理论、方法和艺术，包括船舶的导航与定位、船舶操纵与避让、船型与性能结构、船舶设备与附件、助航设备与设施、海洋水文地理与气象、港口与航道工程等。以海上交通为
计算机科学与技术：属于电气信息类，培养掌握计算机科学与技术的研究、设计、开发、应用和教学的高级专门人才，包括计算机硬件、软件和应用系统。课程主要有高级程序设计、计算机组成原理、编译原理、操作系统、数据库系统原理、软件工程、计算机网络等。
理工科专业：培养学生成为从事各种电子材料、元器件、集成电路，乃至集成电子系统、光电子系统的设计与制造，以及相应新产品、新技术、新工艺的研发的高级工程技术人才。
7.通信工程；信息工程；电子工程；电子科学与技术；光学信息科学与技术
工科：偏通信领域。工科专业主要学习通信领域的通信原理、交换、传输、网络、信号处理、计算机通信等基础理论和技术。
信息工程：部分信息处理。信息工程研究信息感知、信息处理、信息传输、信息表达和信息应用的基础理论和专业技术。着眼于多媒体信息的应用和系统建设，针对当前的互联网时代、云技术和大数据处理，从软件方面来构建和实现这些系统。
电子工程：倾向于利用现有的电子元器件制造电子系统，同时侧重于电子系统的制造、软件编程和可靠性。它关注系统的架构和集成。
电子科学与技术：重点研究电子信息系统制造、信息处理技术和微系统的小型化，是社会小型化、智能化、网络化发展的重要专业。
光科学与技术专业：培养的学生普遍具有扎实的数学基础和一定的科研创新能力，掌握光信息科学与技术领域的基础理论和实用技术，具有较强的计算机应用和开发能力。
8.软件工程；网络工程
软件工程和网络工程是计算机科学中的孪生专业。
软件工程专业主要培养计算机软件基础扎实，软件开发和专业综合实践能力强，软件工程管理的人才。本专业注重培养学生在系统设计、分析、开发和软件项目管理方面的能力，强调软件工程、项目管理、软件开发和测试的教学与实践。培养的学生可在科研教育部门、企事业单位、技术行政部门等从事软件研发、管理和服务工作。
网络工程专业主要培养复合型网络工程技术人才。本专业学生培养计算机与网络系统相关的工程与应用，具备研究、开发、应用和集成计算机网络工程应用系统的基本能力。是一个偏向于计算机信息理论与应用的工科专业。本专业学生毕业后可在科研机构、高校、企事业单位和行政部门从事网络相关领域的教学、科研、技术开发和管理工作。
9.花园；风景园林；园艺
风景园林专业：我和植物打交道比较多，毕业于农学专业。园林侧重于小型园林绿化设计、园林建设管理、园林植物应用，侧重于小型绿地的规划设计和建设管理。培养目标是从事生态规划与建设管理。
风景园林专业：注重规划设计，毕业后授予工学学位。风景园林侧重于大尺度景观规划、旅游规划设计、景观历史与文化管理、城市公共空间设计与景观规划、景观决策、管理与咨询，一般偏向于规划设计。培训的目标是工作
园艺：要求学生掌握生物科学的基本理论和知识，植物生长发育、遗传育种、园艺作物栽培技术、园艺作物及良种、作物病虫害防治技术和农业管理的理论和技能。培养目标是在农业等相关部门或单位从事农学相关技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作。
10.自动化；电气工程及其自动化
自动化：主要培养掌握各种现代生产监测、控制和管理技术以及各种现代信息采集、处理和应用技术，在工业过程控制、运动控制、检测和自动化仪表、制造自动化等领域从事系统分析、设计、研究、开发、集成和运行的创新型、应用型高级专门人才。
工程及其自动化专业：是以电气领域为背景，结合电气、控制、电子等学科的交叉学科。培养具有电能生产、输送、分配和使用基本知识，具备系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研究开发、电子与计算机技术应用等领域工作能力的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
11.临床医学专业；临床医学专业；临床前医学
区别就在于“中西医”这四个字。临床医学专业的名称与中西医临床医学专业相似，但专业性质、学习内容、毕业后就业去向不同。
临床医学的主要课程包括基础医学和临床医学知识与技能等。毕业后通过了临床执业医师资格考试，主要就业去向是综合医院。
中西医临床医学专业培养中西医结合医生。该专业的学生将学会同时掌握中医和西医两套“技能”。主要课程包括基础中医、临床中医、基础医学和临床医学知识与技能等。他们的主要就业去向是综合医院的中西医结合科或中西医结合医院。
基础医学专业：学制较短，以医学基础理论和技能为主。主要研究病理学，即疾病的根源，发生发展的机制，以及如何防治。它以实验为主，学科内容与生物学、医学、药学有交叉。毕业于科研院所和医院，从事研究、教学和实验工作。
12.五年制临床医学体系；七年制临床计划；八年制临床医学专业
五年制临床医学制：可以取得医学学士学位，培养具有基础医学和临床医学基础理论和医学预防基本技能，可以在医疗卫生单位、医学研究部门等工作的全科医学人才。
七年制临床医学专业，设有硕士和硕士学位。
八年制临床医学专业：毕业后可获得博士学位和博士学位。
13.生物制药；药物制剂
生物制药：对生物学的研究比较多，主要是现代生物工程技术的原理和生物制药技术的基本专业技能。
药物制剂：药物剂型的研究主要涉及将药物原料制成不同的剂型，如片剂、胶囊剂、散剂等。
14.生物技术；生物科学；生物医学工程
生物技术专业：属于理科。培养能应用自然科学与工程原理，加工微生物、动植物，提供产品服务社会的高级专门人才。重点培养应用型R&D人才，有实验室实训、企业实践等环节。培养目标是在医药、食品、农业、食品等行业的企事业单位和行政部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产经营和管理工作
生物专业：属于理科。它是研究自然界一切生命现象和生命活动规律的科学。它注重培养基础扎实、慷慨大方的理论研究人才，并有实地实践。培养目标是在海洋生物化学、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造与发酵等专业从事生物化学和微生物学的研究、教学、科技开发和管理工作。
生物医学工程专业：不是“生物学”和“医学”的简单相加，是工科专业，不是医学专业。本文主要是利用电子信息技术结合医学临床，无损或轻微损失地提取和处理人体信息，研究人体系统各个层次的状态变化，并利用工程技术控制这种变化。培养目标是从事现代医疗仪器、电子技术、计算机和信息技术等高新技术产业的研究、设计、制造和应用，或在各类医院从事临床工程服务，或从事通用医疗仪器设备的运行、维护和采购管理，或从事计算机、通信、自动控制等相关领域的科研和教学工作。
15.化学；应用化学；材料化学
化学专业：主要培养具备化学基础知识、基础理论和基本技能，能够从事化学及其他与化学相关领域的科研、教学、技术和相关管理工作的高级专门人才。
应用化学专业：在培养化学专业基本素质的同时，还突出培养学生将所学知识和实验技能应用于应用开发研究和工程技术研究的意识和能力。
材料化学：属于材料科学。研究主要新材料的制备、加工、结构、性能、应用及其相互关系。培养学生应用应用化学和材料化学的基本理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发，从事材料科学与工程及相关领域的研究、教学、技术开发和相关管理的基本能力。
16.环境科学；环境工程
环境科学专业：培养方向为环境规划与管理、生态工程等。培养目标是在环境科学领域从事教学、科研、规划设计、监测评价、生态环境保护与修复、重建等管理和技术工作。
环境工程：培养掌握环境科学与工程基础知识，具有清洁生产、安全工程、污染物监测与分析、污染控制工程设计和技术开发能力的人才。培养目标是从事环境保护及相关领域的教学、科研、工程设计、施工和环境管理工作。
17.自来水厂；水利水电工程
水工程：偏于规划与管理，属于水文水资源学院，侧重于规划与管理，以及水环境保护与水管理。
水利水电工程：偏于工程建设，隶属于水利水电院，偏于水利枢纽勘测规划、工程设计施工、河道整治。
两者的培养目标都是行政部门的水利局、勘察设计院、建筑企业。
18.航空；宇宙空间
根据飞行环境和工作方式的不同，飞行器可分为飞机和航天器两大类。
在大气层中飞行的飞机叫做飞机。飞机依靠空气的静浮力或与空气相对运动产生的空气动力起飞。人民飞机、庆典用的热气球等飞机都是飞机。
在外层空间飞行的宇宙飞船叫做宇宙飞船。航天器在运载火箭的推动下获得进入外太空所需的速度，然后在引力的作用下完成类似天体的轨道运动，如卫星、人造飞船、火箭、导弹等。都属于飞船。
在众多的专业中，不仅有很多令人困惑的专业，也有很多让人啼笑皆非的专业
