高中政治是一门最贴近生活的课程。它是一门改造心灵、塑造灵魂、陶冶精神的课程。也是管理财富、人生、社会的最当代课程。下面小编为大家带来2019年高考备考：学习高中政治最有效的方法。希望对你有帮助！
如何学习高中政治最有效的六种学习方法？
1.大胆质疑，培养学生的质疑能力。
“学习始于思考，思考源于怀疑”。它是问题思维的导火索，是学生的内驱力，是探索创新的源泉。加强学生提问能力的培养，即培养学生自己发现问题、提出问题的能力。正如爱因斯坦所说，“提出一个问题比解决一个问题更重要。”俗话说“小疑惑小进步，大疑惑大进步”。因此，学生要学会不断质疑和释疑，培养自己的创造性思维能力。在学习中，要培养自己的科学思维能力，积极锻炼逆向思维、发散思维、大胆怀疑、大胆想象、大胆创新，能够对一些常见的观点或结论提出质疑。
2.整体把握，明确教材的内容层次。
把复杂冗长的知识一层一层的梳理出来，就像剥洋葱一样，把学过的知识梳理出来，然后整体把握这些知识层次。把它形成一个有意义的整体，这叫“先放后收”。可以从两个方面入手。从内容上要求学生梳理什么是基础知识，即基本概念和基本原理。这些知识不仅需要学生去发现，更需要学生去理解和记忆。从结构层面看，学生读完一本书，要求理解课本上的几个问题，先说什么，后说什么；从哪些层面和角度阐述这些问题？引用了哪些例子来论证？这部分在整个知识体系中的地位如何，与之前的知识有什么联系等。
3.抓住线索，理清知识的发展。
如果知识是一颗珍珠，那么线索就是把珍珠串在一起的线。学生要发现所学内容的线索，抓住了线索就抓住了所学内容的脉络。在自学中，要注意“三大问题”，即首先是什么，其次是为什么或重要性，最后是怎么讲。
4.在关键词下面划线，突出知识的核心节点。
线索是学习内容的“网”，关键词是这个网中的“节点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上，掌握一些“闪光词”，即关键词，将知识压缩到认知结构中。然后，他们可以在应用时根据线索快速搜索出关键词，从而引出自己的知识。
5.简单总结一下，把教材由厚变薄。
如何学好高中政治，需要学生从整体上把握教材，理解其精神实质。可以先概括一个小节或者一段话，用一两句话或者一两个词来概括。随着学习归纳能力的提高，逐渐发展为一课一章的总结。比如高三《思想政治》第一课和第二课的内容被压缩成“国家”二字，导致：国家的基本阶级和阶级关系；国体——民主；国家-国家体系的性质；国家管理形式——政体；国家职能——对内对外职能：国家结构——中国的“一国两制”等等。
6.写读书笔记，进一步内化所学。
学生在自学完一个箱子、一节课或一课后，可以把自己的想法、经历，或者对课本的评价写出来，写眉毛。如果他们能够长期坚持，就真正达到了用马克思主义理论解决实际问题的目的，他们的理论水平和用理论分析问题、解决问题的能力就会大大提高。
学习政治的7个习惯
一、听力习惯：听、读、思、记、说。
听，就是认真听老师的讲解和分析，听同学的发言、论点、辩论、提问等。
阅读包括粗略阅读和精读。粗读是为了快速掌握文本结构，分析思路，找出理论和事实论据。精读就是仔细阅读重点段落，抓住标点符号、关联词、关键词等。在其中，画出层次，找到中心；掌握原理的讨论和论证方法，是归纳还是演绎，如何分析，如何综合。
思考就是思考。在听和读的过程中，仔细思考，有意识地联想。
记住，就是用好“必记本”和“错题本”。记住老师同学说的对自己有用的话，记住别人启发的思想火花，记住自己学习过程中存在的问题。
说话就是主动说话，主动提问。
如果平时每节课都这样做，课堂上的思考内容就会很大，政治学科的能力和素质也会得到有效的培养和提高。这比没有充分利用课堂，课后做大量练习要好得多。从这个意义上说，只要有心，有情，学好政治，考出好成绩，并不需要太多时间。
第二，理论联系实际的习惯
在我们的日常学习和生活中，要有“用”的意识和习惯。当我们看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际关系时，要有意识地用经济学、政治学、哲学的思想和方法去观察和思考。久而久之，你会养成一种习惯。有了这个习惯，你会在高考中受益，你会受益终生。
第三，科学的训练习惯
一些学生在做作业和考试时通常采取无所谓的态度。他们粗心大意，不深入思考。他们可能做得好，也可能做得不好，但个人觉得无所谓，因为没有达到自己的真实水平。但是到了大考、中考甚至高考如期而至的时候，他认真对待，全身心投入，想得太多太细，往往把问题复杂化，自然就犯了很多错误，或者反复思考之后，又犯了第一个正确的错误，分数不高。原因是平时严谨认真的习惯、考试态度、考试作风没有养成。
要把平时当成考试时间，把考试时间当成正常时间，熟悉题型，熟悉题型，培养良好的思维品质和良好的心理素质。也就是说平时练习测试，把它当成一次大考，认真对待，适度紧张；在参加大考或者高考的时候，把它当成平时的考试或者期中期末考试。不要太紧张，调整到适度紧张的程度，遇到难题就当做熟悉的问题来处理。遇到熟悉的问题不要害怕，不要掉以轻心，不要粗心大意。心理学家说，考试时适度紧张，脑细胞处于最佳活动状态，最有利于我们发挥最高水平。
考场上每个人的风度都不是一天的作用培养出来的，而是可以通过平时刻苦训练积累形成的。
第四，总结建立知识树的习惯。
注意归纳整理知识网络，组织知识题目，总结思维方法和解题技巧，发现思维规律和解题规律。更重要的是将教材的知识内化为自己的思想，并恰当地呈现出来，这也正是高考人特别关注的命题。
动词（verb的缩写）制定学习计划的习惯
老师在大计划下有自己的小计划和安排，自主学习能力很强。他们可以根据每个阶段的学习情况进行调整，让每个阶段的学习都很充实，整体提升学习成绩。
第六，积累课外知识的习惯
“题在书外，理在书内”，“巧妇难为无米之炊”，“只有根深叶茂，才能枝繁叶茂”，这些都说明了掌握丰富的时事知识和课外活动的重要性。
7.坚持不懈地激发你的学习兴趣。
始终保持良好的学习兴趣和高昂的学习斗志。
