当你进入第二轮复习的时候，一定要多加注意。不能像第一轮复习那样。下面小编为你总结2019高考备考方法：高考二轮复习容易出现的误区及对策，希望对你有帮助！
四个误区
1做的太多，做的太晕。
第二次复习阶段，有的考生除了老师布置的作业，还买了很多复习资料，没日没夜地做题，结果却不尽如人意。
反措施
现阶段考生时间紧、任务重、压力大，应把有限的精力投入到知识点和典型例题的掌握和研究上，切忌盲目搞题海战术，以至于精于此道而顾此失彼。
2误区：囫囵吞枣，学而不思。
第二轮复习会有很多考试，练习，作业。很多考生做了很多题，但是评分效果并不理想。
有的人认为知识点掌握了，但遇到问题还是不知道该考察哪些知识点，感觉不到试题中出现的典型例题的变形。
有的同学做题，做对了，不总结；做错了事不反思，缺少总结归纳思考这些重要步骤。
反措施
做题后，我们可以发现和发掘背后所考查的知识点，进行总结、提炼和思考，在学习中加入自己的笔记，熟悉考点和例题，建立完整的知识体系，这样就可以在第二轮复习中实现成绩的飞跃。
3.心理紧张，遭遇“高原”
第二轮复习时，考生任务重，压力大，身心非常疲劳，导致“高原现象”(“高原现象”是指运动技能学习的练习曲线：练习者开始快速进步，曲线中间有明显的或长或短的进步停顿期，后期进步缓慢。中间的停顿期称为平台期或平台期现象。我们把复习中学习进度缓慢称为高考生的“高原现象”。
此时，考生觉得自己的复习遇到了瓶颈，即使努力，成绩也没有提高。导致心理焦虑，情绪失落，学习动力丧失。
1对策
考生要有信心，坚信风雨过后必有阳光。走过“高原”，学习效率和成绩都会提高。不要失去信心，坚持就是胜利！
2对策
多和同学交流。一方面可以缓解自己的紧张情绪；另一方面可以在讨论和学习中解决问题，驱散云雾，早日走出“高原”。
3对策
进行适当的体育活动。给大脑和身体足够的喘息空间，注意劳逸结合。考生可以抽出部分业余时间，跑步、做操、跳绳，缓解紧张的神经，放松心情。
4误区过于野心勃勃，忽视基础。
建筑越高，地基越深；分数越高，基础越强。
有的同学平时成绩很好，认为基础知识太简单，没时间复习；有的同学对自己要求很高，总想研究难题、怪题，挑战难度很大；有的同学觉得老师讲课节奏太慢，全靠自己了解。他们再也不需要听这些基础知识了，然后就努力学习，不喜欢听课了。
以上情况的学生往往基础薄弱，考试时白白丢分。
反措施
认真听才是王道。跟上老师的思路，经过老师的分析，可以得到更简单的解决方案；简单的题目，可以跟着老师的步骤总结经验。
高级模拟考试时间表
7-9月，学校做学期分析，制定合理计划，进行一轮复习。
10月底11月初，期中考试期间，大部分学校开始终结性复习。
次年一月初，期末考试。
寒假从每年的一月中旬到二月底
目标是导航，目标是方向，目标是激励。首先要有未来奋斗的目标，其次要有阶段性努力的目标。目前最重要的是找出目标差来实现未来的目标。
2.基本意识：
是基础能力的基础，没有基础就没有能力。基础是通过长期、大量、反复的实践积累和掌握的。所以要有打持久战的思想准备，不能急功近利。打好基础，要早动手，查漏补缺的工作必须在第一轮复习中基本解决。不要指望第二学期就能补救(利用暑假、寒假、周末时间是可行的方案)。
3.第一意识总分：
高考不是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的PK。所以，要牢固树立总分第一的意识，不要根据自己的兴趣和喜好只专注于某一科，要争取各科基本平衡。当然，在起步阶段，可以把重点放在相对薄弱的学科上。后续阶段一定要保持相对平衡，争取在总分上有所突破。
4、规范细节意识：
高考不仅考基础知识和综合能力，还考规范和细节。所以规范细节的意识要贯穿整个复习备考过程，从每一次作业和考试开始。
5.规划意识：
它是规划行动的指南，规划是完成阶段性任务的重要保证。对于高三学生来说尤为重要。在复习准备的第一阶段，宏观上要做好学期计划，微观上要做好周计划和日计划，每次月考前要做好短期复习计划。
6.反思纠错意识；
反思性纠错是一个发现和改进的认知过程，反思性纠错的过程是进步的重要保证。作为高三学生，一定要学会反思，加强纠错意识。具体来说，就是要学会学习后的反思，作业的练习后的反思，大考后的考后反思。建议每个学生建立一个反思纠错本，落实具体的反思纠错措施。
7.身心平衡的意识：
身心平衡是保证复习准备持续性的重要保证。所谓身心平衡，就是要学会劳逸结合，适度放松，动静结合。上课好好学习，下课彻底放松。始终保持饱满的精神和正常的学习状态。
