对于参加2019国考的考生来说，正确有效的复习和准备无疑是成为“公”的关键。但由于其内容广，知识点多，各模块特点不同，很多考生在复习备考时往往无所适从。下面我们来看看关于行测次数的备考误区。
测线数时备考的误区。
1:从众的“完全抛弃”。
在行测中，90%的人会选择放弃数量关系。其中一个重要的原因是他们认为很难。还有人说数量关系难。另外，他们的中学数学成绩一般，所以“我不应该做”。所以很多人往往连这部分题都不看。
值得吗？我们说行测的策略需要有选择的抛弃，但绝不能“完全抛弃”某个模块。完全抛弃数量关系题是不值得的。因为，虽然数量关系整体难度略大于其他，但一般15题至少有一半是比较简单的。只要有耐心看完题，往往利用中小学数学基础知识甚至生活常识就能解决。(你想想，如果其他模块的准确率差不多，你不做这些简单的量化题而你的竞争对手做了会怎么样？)
比如小李的哥哥比小李小2岁，小王的哥哥比小王大2岁，比小李大5岁。1994年，小李弟弟和小王的年龄之和是15。问：2014年小李和小王多大？( )
形容词（adjective的缩写）25日、32日
碳（carbon的缩写）30、27天
这是典型的年龄问题。问题问2014年小李和小王的年龄。不难想到找出小李和小王的年龄关系。不难发现，题目中有“小王的哥哥比小王大2岁，比小李大5岁”的说法，与小王和小李都有关系，即“葛望=小王2岁=小李5岁”。不难得出，结合起来看，小王比小李大3岁的选项只有b，因此，本题选择选项b。
一定不能放弃的题数：看完题，明显可以代入选项验证的题；简短易懂、易于计算(聚集列举)答案的问题；等价关系明显，设置一两个未知数就能快速解题；平时已经掌握并擅长的问题，或者自己感觉不难且有明显解题套路的问题(如工程问题、公差问题、最大值问题、牛吃草问题、年龄问题等。).
误区二：先入为主的“我不会”
很多人以为数量关系会涉及到大学的数学知识，这就大错特错了！其实“数量关系”问题涉及的知识一般不会超出高中的范围(比如排列组合概率)，更多的是以小学五年级奥数题为命题参考。主要考察考生在短时间、高压力下快速理解和解决事物之间数量关系的能力。对于所有参加公务员考试的考生来说，解题所需的基础数学知识是完全具备的。只要经过一段时间的针对性训练，提高解题速度，熟能生巧，“数量关系”的问题是完全可以克服的。所以，心理上，一定不能怕“数量关系”的问题。
误解3:雄心勃勃的“把一切都做好”
“彻底放弃”这种极端行为是不可取的，另一种极端行为也是不可取的，那就是“我是理科硕士，我要解决所有的量化问题”。要知道，定量题里总有那么一两道难题，性价比低，浪费时间。但是，同科每道题的分数都是一样的，为什么要死在那两道很奇怪很变态的题上呢？所以，有时候选择性的放弃也是一种智慧。
所以，不要想着在考场上把所有的数量题都答对。每年，很少有人能把它做好(除非m
误区4:“使用蛮力”事半功倍
很多同学也注重数量关系的学习，每天花大量时间学习数量关系，但学习效果并不理想。为什么？很大一部分原因是我们没有掌握方法，让学习事半功倍。其实解决数量关系问题有很多巧妙的技巧。如果一个问题用常规方法解决不了，那么可以考虑用一些技巧。
比如，如果能使用“代换排除法”，就可以避免很多复杂的计算和公式，过程之简单会让你大吃一惊。行测是客观选择题。把答案代入原问题的要求就是正确答案。对于这个答案，数字很简单，但是问题中的数字很复杂，特别适合。另一方面，你也可以大胆假设。假设一个答案是正确的，反推。
再比如，如果能使用“十字法”，可以跳过复杂的方程计算，直接口头计算答案；如果能运用“数字特征法”(倍数特征、整除特征、奇偶特征)，经常可以用肉眼直接分辨出选项的尾数、大小、奇偶、因子、倍数、余数等特征来推导答案，你会发现解题是如此容易。
误区五：万能的“方程法”
方程法可以说是数量关系中最重要的方法。但学生往往会走向两个极端：一种是对任何问题都只使用“方程法”，不使用巧妙的解法；另一种是你对任何问题都不用“方程法”，对每个问题都想用巧妙的解法。这两种误解都是极其错误的，应该在“方程法”和“快速解法”之间找到一个平衡点。
要明白，不是每个问题都有快速解决的技巧，也不一定要用方程法快速解决。最重要的是跟着第一感觉走。第一反应的快放才是王道！在考场上，“数量关系”最忌讳的就是花太长时间思考是否有快速解题的技巧。即使一个问题里有技巧，但是你思考了3分钟才发现，那这个技巧就不值钱了。
如果很多题你一时想不出相应的技巧，可以用最基本的“方程法”。特别是对于一些问题，解方程是最简单的方法。当然同样是解方程，只是不同人的速度差别很大。解方程也有一些技巧。比如“列而不悟”，即方程组中变量虽多，但不必求解每个变量，往往可以整体消去或求解；比如“保留必选项”，即方程组中的变量中，有很多变量可以用各种方法剔除，最后只留下题目中需要的变量。这样减少了计算量，提高了速度。这就是解方程基本功的体现！
6.误解：“标题海战”
很多考生在复习备考的时候喜欢玩“海战”，但是往往会一口吞下。他们只关注问题的数量，不关注质量。其实，做一题做透，往往比做100题做得肤浅更好。
建议代表数量关系的真题一定要精，记住是精！理解问题意图，理解选项设置，理解解题思路！之后自然可以得出一套方法，然后应用到类似的题中，解题效果立竿见影。
提醒大家，数量关系虽然是一门学问，但也需要多记忆，多整理，多总结。数量的基础知识很多，需要系统整理，这是快速解题的基础。建议找出初中到高中的重要公式，理解记忆。同时，有数量关系的常见问题类型也不多。每种题型都有其对应的公式或核心解题思路。熟悉常用的考试方法，向别人学习，才是取胜的不二法门
